这堂课是英语，密密麻麻的英文字母在黑板上漂浮，乐殊有些眼花缭乱，老师的板书总是东边一块西边一块，找不到的还可能被她随手写在中间。
乐殊不知道他在后面做些什么，也不想知道。就现在来说，陈凡也是一个可能对他为所欲为的麻烦。
中午乐殊没去吃午饭，端端正正坐在教室里把上午的笔记誊写到陈凡的笔记本上，窗外是这个袖珍学校为数不多的绿化带之一，那后面是羽毛球和排球场，再往外就是学校外面的世界。
他们说a城不过是这个边缘州里毫不起眼的一个小城市，从国家地图上看就是一粒米的径长，没有电视剧里繁华的商业街道，没有沸反盈天的娱乐区，少了太多灯红酒绿和前卫时髦，落后就像一把锋利的刀刃，把喧嚣和进取从这颗米粒上像剥壳一样削去，最终一无所剩。
乐殊却无比感激这份宁静和淡漠，他能够真实地感受到一个事实，那就是远离了那个小镇，父亲对他鞭长莫及。
而他终于能有闲暇时间再次自由地思考前世和现在的他之间的关系。
小孩儿心想，也许他需要重新架构自己对待除自身之外的人的体系，在父亲身边他总有手段将他曾经想过的湮灭殆尽。
他明白自己需要一个方向，它不是类似于路标的东西，指明你该往哪里走，而是凌驾于现实状况的某种存在。
比如乐殊曾经想如果达到或是超越光速就能够穿梭时空，那么光本身呢，
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